Geschichte der Sonderpädagogik: Eine EinführungUTB, 15.06.2007 - 381 Seiten Nach der - inzwischen vergriffenen - 'Geschichte der Sonderpädagogik' von Svetluse Solarova aus dem Jahre 1983 und der - unlängst in zweiter, überarbeiteter Auflage erschienenen - 'Geschichte der Heilpädagogik' von Andreas Möckel aus dem Jahre 1988 ist der Zeitpunkt für eine aktuelle, umfassende historische Einführung in diesen besonderen Bereich der Erziehungswissenschaft überfällig: Die Frage der Bildsamkeit und ihrer Grenzen, die für pädagogisches Denken und Handeln seit jeher konstitutiv ist, stellt sich im Zusammenleben mit Menschen mit unterschiedlichen Behinderungen in Vergangenheit und Gegenwart mit besonderer Schärfe: 'Vor dem Hintergrund einer allgemeinen Verunsicherung des Selbstverständnisses in der deutschen Heil-, Sonder- und Behindertenpädagogik' (S. 13) geht es der Autorin denn auch darum, 'Interesse für historische Phänomene in der Sonderpädagogik zu wecken' (S. 9). Dass dazu die zahlreichen Quellentexte, Abbildungen, Beispiele und Diskussionshinweise hilfreich sind, liegt auf der Hand, während der Umfang der 'Einführung' eher abschreckend wirkt: Studierende sind vorab an einführenden Darstellungen interessiert, wie sie in der UTB-Reihe zahlreich vorliegen, während Dozierende und wissenschaftlich Arbeitende die Neuerscheinung mit Interesse und Gewinn lesen werden. -ntz. |
Inhalt
Vorwort | 9 |
1 Einleitung | 11 |
Das späte 18 Jahrhundert | 20 |
Das 19 Jahrhundert bis etwa 1860 | 72 |
Das Wilhelminische Kaiserreich 18711918 | 131 |
Die Weimarer Republik 19181933 | 199 |
Das Dritte Reich 19331945 | 242 |
Die Zeit nach dem Zweiten Weltkrieg 19451989 | 291 |
Erfolge Niederlagen Gefährdungen | 330 |
Anhang | 337 |
Verzeichnis der Abkürzungen | 358 |
Verzeichnis der Archive | 359 |
Zeittafel | 360 |
375 | |
Häufige Begriffe und Wortgruppen
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