Individuelles und soziales Lernen in der Grundschule

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Hanns Petillon
VS Verlag für Sozialwissenschaften, 31.01.2002 - 288 Seiten
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Unser Wissen über die Art und Weise, wie einzelne Kinder in der Grundschule im Umgang mit unterrichtlichen Inhalten und in sozialen Bezügen lernen, ist bisher relativ begrenzt. In diesem Band werden aktuelle Forschungsergebnisse vorgestellt, die subtile einblicke in die Perspektive der Kinder und deren Sozialleben vermitteln sowie vorliegende pädagogische und didaktische Konzepte einer kritisch-konstruktiven Prüfung unterziehen.

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Über den Autor (2002)

Dr. Hanns Petillon, Professor am Institut f r Grundschulp dagogik an der Universit t Koblenz-Landau, Abteilung Landau.

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