Der Nationalsozialismus als pädagogisches Problem: deutsche Erziehungsgeschichte, 1933-1945Heinrich Kanz P. Lang, 1984 - 452 Seiten |
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Seite 107
... Lehrer und der Erzieher unheimliche Energiemengen frei , die vorher verborgen waren . Ich habe Lehrer ge- kannt , die glaubten , ihre Autorität in der Schule dadurch herstellen zu müssen ich nenne das Autoritätserschleichung - . daß sie ...
... Lehrer und der Erzieher unheimliche Energiemengen frei , die vorher verborgen waren . Ich habe Lehrer ge- kannt , die glaubten , ihre Autorität in der Schule dadurch herstellen zu müssen ich nenne das Autoritätserschleichung - . daß sie ...
Seite 239
... Lehrer gilt es also genau so wie für den nationalsozialistischen politischen Führer und Soldaten , das vor- liegende geschichtliche Problem der früheren deutschen Stände und Berufe zu begreifen , den Ursachen nachzugehen , die zu einer ...
... Lehrer gilt es also genau so wie für den nationalsozialistischen politischen Führer und Soldaten , das vor- liegende geschichtliche Problem der früheren deutschen Stände und Berufe zu begreifen , den Ursachen nachzugehen , die zu einer ...
Seite 252
... Lehrer vom nationalsozialistischen Standpunkte aus nur dann gerechtfertigt sei , wenn tatsächlich ernste Gewissensbedenken vorliegen . Auch wurden gemäß ausdrücklicher Wei- sung der obersten Unterrichtsverwaltung die Lehrer , die seit ...
... Lehrer vom nationalsozialistischen Standpunkte aus nur dann gerechtfertigt sei , wenn tatsächlich ernste Gewissensbedenken vorliegen . Auch wurden gemäß ausdrücklicher Wei- sung der obersten Unterrichtsverwaltung die Lehrer , die seit ...
Inhalt
LITERATURHINWEISE AUSWAHL 377 | 15 |
4 | 22 |
6 | 24 |
Urheberrecht | |
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Der Nationalsozialismus als pädagogisches Problem: deutsche ... Heinrich Kanz Keine Leseprobe verfügbar - 1990 |
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