Mahlmetaphorik im Evangelium des Lukas: eine gattungskritische Untersuchung zur didaktischen Konzeption

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LIT Verlag Münster, 2005 - 211 Seiten
 

Ausgewählte Seiten

Inhalt

Methodologische Vorüberlegungen
7
Ergebnis
13
12 Überlegungen zum kognitivlinguistischen Untersuchungsansatz
15
Ergebnis
27
Resümee
29
Gedanken zur Theorie der Metapher
31
Ergebnis
67
22 Möglichkeiten der Metaphernanalyse
71
414 Lk 15 2 11 32
111
415 Lk 22 19 20
115
416 Lk 22 30 a
117
417 Lk 12 36 38
119
418 Lk 17 7 10
120
419 Lk 22 27
121
Ergebnis
122
42 Historischkritische Anfragen
125

Ergebnis
77
Resümee
79
Das Mahlmotiv und die Metaphorisierung des Mahles im religionsgeschichtlichen Vergleich
81
Ergebnis
87
32 Mahl und Kommunikation
88
Ergebnis
94
Resümee
95
Mahlmetaphorik innerhalb des Lukasevangeliums
97
412 Lk 13 23 24 25 26 27 28 29
103
413 Lk 14 15 24
107
Ergebnis
173
43 Kognitivlinguistische Analyse
174
Ergebnis
189
44 Hermeneutischdidaktische Überlegungen
190
Ergebnis
191
Gesamtbeurteilung der Mahlmetaphorik im Lukasevangelium
193
Abkürzungen
196
Bibliographie
197
Urheberrecht

Häufige Begriffe und Wortgruppen

Beliebte Passagen

Seite 26 - Gattungen verstehen will, muß sich jedesmal die ganze Situation deutlich machen und fragen: Wer ist es, der redet? Wer sind die Zuhörer? Welche Stimmung beherrscht die Situation?
Seite 26 - Gemeinde, niederschlägt, aus ganz bestimmten Lebensäußerungen und Bedürfnissen dieser Gemeinschaft entspringt, die einen bestimmten Stil, bestimmte Formen und Gattungen hervortreiben (16).

Bibliografische Informationen