Räume der Kindheit: Ein Glossar

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Jürgen Hasse, Verena Schreiber
transcript Verlag, 31.05.2019 - 420 Seiten
Es klafft eine Lücke in der Kindheitsforschung, was ihre randständigen, verdeckten, tabuisierten und scheinbar langweiligen Räume und Bereiche betrifft. Mit 63 Begriffen nimmt das Glossar nun diese oft übersehenen »Räume der Kindheit« in den Blick. Aus der Perspektive verschiedener Disziplinen widmen sich die Beiträge sowohl den institutionellen Hot Spots der Vergesellschaftung von Kindern als auch den gewöhnlichen und unauffälligen Orten des täglichen Lebens. Die aufgesuchten Orte und Räume werden als Chiffren machtpolitisch umkämpfter Schauplätze der Sozialisation ebenso erschlossen wie als situative Milieus, an denen kindliche Welt-Beziehungen spontan gelebt werden.
 

Inhalt

Loch
222
Lunchbox
229
Matsch
235
Mensa
241
Morgenkreis
247
Niemandsland
253
Pferderücken
259
Ruhen
266

Flüchtlingsheim
58
Freizeitpark
64
Friedhof
71
Fußboden
77
Haltestelle
83
Heim
89
Höhle
95
Hort
101
Hospiz
107
Inklusionsraum
114
Internat
120
Karussell
126
Katzentisch
132
Keller
138
Kinderarztpraxis
145
Kinderbett
152
Kindergarten
159
Kinderwagen
166
Kinderwunschklinik
173
Kinderzimmer
179
Kiosk
185
Klassenraum
191
Kleiderschrank
198
Küche
204
Kunstwerkstatt
210
Laufen
216
Schoß
272
Schreibtisch
278
Schulbus
284
Schule
290
Schulhof
296
Schultoilette
302
Seele
309
Spielplatz
315
Sportstätte
322
Straße
329
Tracking
336
Unterwegssein
342
Utopie
348
Verkehrsübungsplatz
354
Versteck
360
Virtuelle Räume
366
Warten
372
Wildnis
378
Zaun
385
Zoo
391
Zuhause sein
397
ZurWeltKommen
403
Autorinnen und Autoren
409
Abbildungsnachweise
417
Urheberrecht

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Autoren-Profil (2019)

Jürgen Hasse (Dr. habil.), geb. 1949, ist Professor am Institut für Humangeographie der Goethe-Universität Frankfurt am Main. Seine Forschungsschwerpunkte sind die räumliche Vergesellschaftung des Menschen, phänomenologische Stadtforschung und Mensch-Natur-Verhältnisse. Verena Schreiber, geb. 1976, lehrt Humangeographie am Institut für Geographie und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Freiburg. Sie forscht zu Geographien der Kindheit sowie aktuellen Prozessen der Stadtentwicklung.

Bibliografische Informationen