Congrès de iS89 (i), où l'on se proposeavant tout l'éducation générale des facultés de l'enfant, l'enseignement professionnel ne peut être qu'une préparation lointaine à l'exercice des professions, un avant-goût, une amorce, un moyen de montrer... Mémoires et compte-rendu des travaux - Seite 200von Société des ingénieurs civils de France - 1908Vollansicht - Über dieses Buch
| 1889 - 654 Seiten
...l'enseignement professionnel ne peut être qu'une préparation lointaine à l'exercice des professions, un avant-goût, une amorce, un moyen de montrer à...applications des notions générales qu'il reçoit, le profit qu'il en peut tirer et l'honneur qui s'y attache. C'est dans cette vue qu'ont été arrêtées... | |
| Musée pédagogique (France). Bibliothèque centrale de l'enseignement primaire - 1889 - 1070 Seiten
...l'enseignement professionnel ne peut être qu'une préparation lointaine à l'exercice des professions, un avant-goût, une amorce, un moyen de montrer à...applications des notions générales qu'il reçoit, le profit qu'il en peut tirer et l'honneur qui s'y attache. C'est dans cette vue qu'ont été r arrêtées... | |
| René Leblanc - 1905 - 334 Seiten
...l'enseignement professionnel ne peut être qu'une préparation lointaine à l'exercice des professions, un avant-goût, une amorce, un moyen de montrer à...qu'il reçoit et le profit qu'il en peut tirer. » En i882, dans son rapport sur le projet de loi relatif à l'enseignement obligatoire, Paul Bert craignait... | |
| René Leblanc - 1905 - 360 Seiten
...l'enseignement professionnel ne peut être qu'une préparation lointaine à l'exercice des professions, un avant-goût, une amorce, un moyen de montrer à...applications des notions générales qu'il reçoit et le profil qu'il en peut tirer. » En 1882, dans son rapport sur le projet de loi relatif à l'enseignement... | |
| René Leblanc - 1905 - 406 Seiten
...l'enseignement professionnel ne peut être qu'une préparation lointaine à l'exercice des professions, un avant-goût, une amorce, un moyen de montrer à...applications des notions générales qu'il reçoit et le profil qu'il en peut tirer. » En i882, dans son rapport sur le projet de loi relatif à l'enseignement... | |
| Émile Levasseur - 1906 - 88 Seiten
...l'enseignement professionnel ne peut être qu'une préparation lointaine à l'exercice des profession, an avant-goût, une amorce, un moyen de montrer à l'enfant...applications des notions générales qu'il reçoit et le profil qu'il en peut tirer ». — 53 atelier. Nos écoles associent d'une manière intime un complément... | |
| Société des ingénieurs civils de France - 1908 - 1100 Seiten
...de Paris, écrivait dans son rapport : « Dans l'enseignement primaire, l'enseignement professionn< ne peut être qu'une préparation lointaine à l'exercice...publique, écrit dans son dernier ouvrage, La Réforme cfc> Ecoles primaire* supérieures : « L'apprentissage complet d'un métier ne saurait se faire danun... | |
| Marcel Fournier, Fernand Faure (i.e. André Bertrand Pierre Fernand) - 1913 - 688 Seiten
...dans une de ses circulaires, qu'il serait « une préparation lointaine à l'exercice des professions, un avant-goût, une amorce, un moyen de montrer à...notions générales qu'il reçoit et le profit qu'il peut en tirer.» De même, lorsqu'il organise ces écoles primaires supérieures, qui ont rendu tant... | |
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