Studien zur Anthropologie des Kindes

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Walter de Gruyter, 07.02.2013 - 214 Seiten
 

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Inhalt

I Die Notwendigkeit einer Anthropologie des Kindes
1
II Die Vorgeschichte unseres heutigen Bildes vom Kinde
9
2 Historische Grundlagen
11
3 Die Menschenpuppe
14
4 Fröbel
17
5 Pädagogische und soziale Notzustände erwecken die Aufmerksamkeit
20
6 Biologismus
23
7 Soziologismus
27
2 Priorität der Erziehungssituation
48
3 Psychologie in anthropologischer Sicht
52
IV Aufriß einer Entwicklungspsychologie
73
2 Entwicklungsverlauf
102
V Gespräch mit dem Leser Einige einführende Bemerkungen grundsätzlicher Art
122
VI Die Bedeutung des eigenen Körpers für das Selbsterlebnis des Kindes
125
VII Das Ding in der Welt des Kindes
142
VIII Die Projektion im Seelenleben des Kindes
157

8 Jugendschutz
31
9 Ergebnis
33
III Über das Wesen der pädagogischen Psychologie und das Verhältnis der Psychologie zur Pädagogik
40
1 Ursprung einer pädagogisch verwertbaren Psychologie
42
IX Vertraute Welt
173
X Leichtsinnige Betrachtungen über die Intelligenz
186
Bibliographie
204
Urheberrecht

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