Wissen und Lernen in virtuellen Organisationen: Konzepte, Praxisbeispiele, PerspektivenPeter Mambrey, Volkmar Pipek, Markus Rohde Springer-Verlag, 07.03.2013 - 292 Seiten |
Inhalt
| 1 | |
Wandel Soziotechnische Perspektiven auf | 17 |
Vernetzte Kooperation zur Unterstützung organisationalen Wissens | 30 |
Lernens 31 | 39 |
Etablierung von Wissensgemeinschaften in virtuellen Organisationen | 53 |
Metawissen als Voraussetzung kooperativer Wissensarbeit und seine | 73 |
Medienkompetenz Innovative Methoden und didaktische Konzepte 97 | 96 |
Methoden und Werkzeuge für kooperatives Content Engineering 123 | 121 |
Periphere Wahrnehmung von Expertise | 161 |
Multimediale Unterstützung für BriefingProzesse | 181 |
Flucht in die Technik oder neue Qualität des betrieblichen Lernens? 199 | 198 |
Die MultimediaWerkstatt | 217 |
Wissen und Vertrauen bei der Kontaktanbahnung | 240 |
Lernen und Wissen bei Agenda Consult 265 | 263 |
SYNERGIE GmbH Von vernetzten Unternehmern | 283 |
Koordinationsmuster Eine Methode zur deklarativen Modellierung | 143 |
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Wissen und Lernen in virtuellen Organisationen: Konzepte, Praxisbeispiele ... Peter Mambrey,Volkmar Pipek,Markus Rohde Keine Leseprobe verfügbar - 2003 |
Häufige Begriffe und Wortgruppen
AGENDA CONSULT Akteure Anforderungen Angebot Ansatz Arbeit Arbeitskontext Aspekte Aufbau Awareness Beitrag Benutzer Bereich Bereitstellung Beteiligten betrieblichen Lernens Bildungsbereichs BSCW Büssing CENTRAL Krankenversicherung Communities of Practice Computer Constraints Content CSCW Darstellung Dienstleistungen Dokumente Einsatz Engelskirchen Entwicklung Erstellung Etablierung Expertise Faktoren folgende gemeinsamen Groupware Gruppe Haeberle Hrsg Hypothesen Hypothesenerzeuger individuellen Informationen Informationstechnik Inhalte innovative insbesondere Instanzen integriert kollaborativen Kommunikation Kompetenzen konnten Kontext Konzept kooperativer Koordinationsmuster Koordinator Kunden Learning lernenden Organisation Lernmoduls Lernphase Lernprozesse Mambrey Management Medienkompetenz Metawissen Mitarbeiter Mitglieder Modul möglich multimedialer muss Network Netzwerk neuen Medien notwendig Nutzer Nutzung OLVIO Ontologie Organisationales Lernen Partner Peer-to-Peer Personen Perspektive Phase Pipek Praxis Projekt Prozesse Rahmen Rolle schließlich selbstgesteuerten Lernens selbstorganisiert selbstorganisiertes Lernen Sicht Software soll sowie sowohl soziale sozio-technische stellen Strukturen SYNERGIE System Systems technische Teilnehmer Trainer Tutoren unserem Unternehmen unterschiedlichen Unterstützung Verfügung verschiedenen verteilt Vertrauen Virtualisierung virtuellen Organisationen weitere wichtig Wissen Wissensaustausch Wissensbörse Wissensmanagement Wissensmanagement-Systeme zentrale Ziel
