Absolutistischer Staat Und Schulwirklichkeit in Brandenburg-Preussen

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Walter de Gruyter, 1985 - 733 Seiten

Die "Historische Kommission zu Berlin" betreibt die Erforschung der Landesgeschichte und der Historischen Landeskunde Berlin-Brandenburgs bzw. Brandenburg-Preußens in Form von wissenschaftlichen Untersuchungen, Vorträgen, Tagungen und Veröffentlichungen sowie durch Serviceleistungen. Dabei kooperiert die Kommission auch mit anderen Institutionen und begleitet wissenschaftliche und praktische Vorhaben von allgemeinem öffentlichen Interesse. In der Schriftenreihe werden die Ergebnisse der einzelnen wissenschaftlichen Projekte der Kommission veröffentlicht.

 

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Inhalt

Schule und Herrschaft von der Reformation bis zum 18 Jahrhun
211
Landschule und Kirchenzucht bis 1700
228
Land und Schuldichte im 18 Jahrhundert
255
Schule und Landesherrschaft im Alten Preußen
279
Rekrutierung und Besoldung der Lehrer als Grundprobleme
302
Nebenerwerb und Schulberuf im dörflichen Nexus
317
Absoluter Staat und Schulfinanzierung
332
Die Besoldungslage des Landlehrers am Ende des Alten Preußen
346
Staatsinteresse und landesherrliche Praxis im Bereich der dörflichen
468
Staatsverwaltung und Landschulbau im 18 Jahrhundert
482
Der Schulmeister im dörflichen Kräftegefüge 49 6
496
Dorfschule und Seidenbau im Auftrag des Staates
507
Der Staat als Ordnungsmacht? Die Stadtschule im Preußen des 18
511
Staat Merkantilinteresse und Schule in Preußen
553
Schulische Freiräume als Charakteristika des preußischen Absolu
581
ERGEBNISSE
625

Invalidenversorgung und Schule im Widerstreit von Konsistorial
352
Entstehung und Wirkung organisierter Lehrerbildung
364
Normvermittlung und Lehrinhalt Schulbücher und ihre Verbrei
434
QUH I N UND LTIRATURVI R ICHNIS
635
NAMI N UND SM HRIGISI i R
692
Urheberrecht

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