Jugement professionnel en évaluation: Pratiques enseignantes au Québec et à GenèvePUQ - 276 Seiten Le jugement professionnel - de quoi s'agit-il? En quoi est-il une dimension fondamentale et incontournable de la pratique enseignante? Comment s'exerce et se développe le jugement professionnel des enseignants et enseignantes en évaluation des apprentissages? Ces questions ont guidé une recherche collaborative conduite au Québec et à Genève. Le livre Jugement professionnel en évaluation propose des pistes de réflexion et d'action qui intéresseront tant le personnel enseignant que les personnes accompagnatrices et formatrices, dans les milieux scolaires et universitaires, ainsi que le monde de la recherche qui collabore étroitement avec les milieux de la pratique. |
Inhalt
À la recherche du jugement professionnel | 1 |
1 Recherche sur le jugement professionnel dans les pratiques évaluatives au Québec | 11 |
Lexercice et le développement du jugement professionnel pour lévaluation des apprentissages | 13 |
Exercer un jugement professionnel dans laction | 37 |
Pratiques évaluatives et tensions en contexte de changement dobjets dévaluation | 79 |
Des influences dans lexercice du jugement professionnel | 95 |
Des moyens de porter un jugement dévaluation et des constatations | 113 |
2 Recherche sur le jugement professionnel dans les pratiques évaluatives à Genève | 129 |
Le processus du jugement professionnel comme fil conducteur dans lattribution des notes | 159 |
Le rôle du jugement professionnel dans les adaptations et les modalités de communication de lévaluation | 187 |
Envisager lavenir de lélève | 203 |
Mieux comprendre le jugement professionnel en évaluation | 223 |
Conclusion Accompagner le développement du jugement professionnel | 241 |
Notices biographiques | 249 |
La collection ÉducationIntervention | 255 |
Létude du jugement professionnel dans le contexte genevois | 131 |
Häufige Begriffe und Wortgruppen
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