Digitale Ungleichheit: Neue Technologien und alte Ungleichheiten in der Informations- und WissensgesellschaftSpringer-Verlag, 03.01.2008 - 268 Seiten Nicole Zillien untersucht die gesellschaftliche Bedeutung des Internets, wobei der Fokus auf sozialen Ungleichheiten liegt. Die empirische Analyse von statusdifferenten Internetnutzungsarten wird mit der Wissenskluft- und Digital-Divide-Forschung, den Theorien der Informations- und Wissensgesellschaft, Ansätzen der Ungleichheitsforschung und der Technik- und Wissenssoziologie verknüpft. Es zeigt sich, dass statushöhere Onliner aufgrund schichtspezifischer Wissens- und Bedeutungsschemata stärker vom Internet profitieren, weshalb in der Informations- und Wissensgesellschaft von einer Verfestigung sozialer Ungleichheiten auszugehen ist. |
Inhalt
Abbildungsverzeichnis XVI Einleitung 1 1 Informations und Wissensgesellschaft als Selbstbeschreibung der Moderne | 5 |
Technik in der Informations und Wissensgesellschaft 13 2 1 Zum Begriff der Technik | 13 |
Definition und Theorien | 29 |
Von der Wissenskluft zur digitalen Spaltung 70 4 1 Die Wissenskluftforschung | 70 |
Von der digitalen Spaltung zur digitalen Ungleichheit 90 5 1 Binäre Ansätze | 92 |
Internettechnologien und digitale Ungleichheit | 128 |
Grundlagen der empirischen Untersuchung 140 7 1 Datenbasis | 140 |
Empirische Untersuchung des technologischen Zugangs 145 8 1 Operationalisierungen und Spezifizierungen des technologischen Zugangs | 145 |
Empirische Untersuchung der digitalen Kompetenzen 167 9 1 Operationalisierungen und Spezifizierungen der digitalen Kompetenzen | 167 |
Neue Technologien und alte Ungleichheiten 235 11 1 Vom Differenzierungsparadigma zum Kohärenzparadigma | 235 |
Anhang | 244 |
| 254 | |
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Digitale Ungleichheit: Neue Technologien und alte Ungleichheiten in der ... Nicole Zillien Keine Leseprobe verfügbar - 2006 |
Häufige Begriffe und Wortgruppen
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