Rechtsstatus und Bildungschancen: Die staatliche Ungleichbehandlung von Migrantengruppen und ihre KonsequenzenSpringer-Verlag, 27.07.2011 - 354 Seiten |
Inhalt
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Eine theoretische Konzeption ihrer Einflussnahme au | 34 |
Bildungsrelevante Zuwanderungsund Aufenthaltsbedingungen von Migrantengruppen mit unterschiedlichen Rech | 73 |
Der Forschungsstand | 141 |
5 Hypothesen zur Wirkung des Rechtsstatus von Migrantenkindern auf Bildungschancen an deutschen Schulen | 165 |
6 Daten und Operationalisierungen | 176 |
7 Soziale und bildungsbezogene Charakteristika der nach ihrem Rechtsstatus differenzierten Migrantinnen | 192 |
8 Multivariate Schätzmodelle zum Einfluss des Rechtsstatus von Migrantinnen auf ihren Schulerfolg | 230 |
9 Gesamtresümee und Ausblick | 282 |
Die spezifischen Rechtsstatus ausländischer Zugewanderter Eine Schätzung auf Basis amtlicher Statistiken | 298 |
Verwendete Gesetzestexte Richtlinien Verordnungen inkl Abkürzungen | 311 |
Ergänzende Tabellen zu Kapitel 7 | 314 |
Literaturverzeichnis | 322 |
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Rechtsstatus und Bildungschancen: Die staatliche Ungleichbehandlung von ... Janina Söhn Keine Leseprobe verfügbar - 2011 |
Häufige Begriffe und Wortgruppen
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