Science and Technology Studies: Eine sozialanthropologische Einführung

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transcript Verlag, 2014 - 364 Seiten
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Dieser Band ist die erste deutschsprachige sozialanthropologische Einführung in das Feld der Science and Technology Studies - ein Forschungsfeld, das sich der empirischen Untersuchung des alltäglichen Zusammenspiels von Wissenschaft, Technologie und gesellschaftlicher Ordnung widmet. Der sozialanthropologische Zugriff stellt neben den grundlegenden theoretischen und methodischen Aspekten klassische sowie neuere ethnographische Arbeiten in den Mittelpunkt und diskutiert die Bedeutung von Materialität, Wissen und Praxis sowie von Infrastrukturen und Klassifikationen für das Verständnis von Wissenschaft und Technik.
 

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Inhalt

Vorwort
7
Einleitung Science and Technology Studies aus sozial und kulturanthropologischer Perspektive ...
9
Teil I Wissenschaftsphilosophische und soziologische Grundlegungen
48
Teil II Forschungsansätze der Science and Technology Studies
101
Teil III Sozialanthropologische Perspektiven auf STS
190
Autorinnen und Autoren
346
Personen und Sachindex
348
Urheberrecht

Häufige Begriffe und Wortgruppen

Über den Autor (2014)

Stefan Beck (Prof. Dr.) lehrt Europäische Ethnologie an der Humboldt-Universität zu Berlin und forscht im Feld der Wissen(schaft)santhropologie. Jörg Niewöhner (PhD) leitet das Labor Sozialanthropologische Wissenschafts- und Technikforschung der Humboldt-Universität zu Berlin und forscht zur Anthropologie der Lebenswissenschaften und urbaner Ökologien. Er beschäftigt sich seit vielen Jahren mit ethnographischer Forschung im Schnittfeld von Wissenschaftsforschung und Kulturanthropologie. Estrid Sörensen (PhD) ist Juniorprofessorin für Kulturpsychologie und Räume anthropologischen Wissens an der Ruhr-Universität Bochum. Sie forscht zur Produktion und Zirkulation von Wissen über jugendgefährdende Medien und zur Kulturpsychologie der Materialität.

Bibliografische Informationen