Kompetenzentwicklung und BerufsarbeitWaxmann Verlag |
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... Vergleich des Selbstkonzepts beruflicher Kompetenz und der Zufriedenheit mit der Gesundheit und mit der eigenen Person bei Erwerbstätigen und Arbeitsuchenden Diskussion .259 .259 261 .264 Barbara Wardanjan Zum Einsatz des Fragebogens ...
... Vergleich des Selbstkonzepts beruflicher Kompetenz und der Zufriedenheit mit der Gesundheit und mit der eigenen Person bei Erwerbstätigen und Arbeitsuchenden Diskussion .259 .259 261 .264 Barbara Wardanjan Zum Einsatz des Fragebogens ...
Seite 45
... Vergleich der Varianzaufklärung der Kompetenzkriterien durch die gegenwärtige Arbeitssituation und die Varianzaufklärung durch die Berück- sichtigung der Arbeitssituationen während der Berufsbiografie . 4. Quantifizierung der ...
... Vergleich der Varianzaufklärung der Kompetenzkriterien durch die gegenwärtige Arbeitssituation und die Varianzaufklärung durch die Berück- sichtigung der Arbeitssituationen während der Berufsbiografie . 4. Quantifizierung der ...
Seite 50
... Mabe und West ( 1982 ) , Harris und Schaubroeck ( 1988 ) sowie eigener Metaanalysen kommt er zu dem Schluss , dass Selbstbeurteilungen valide sind , wenn ,, eine Instruktion zu sozialem Vergleich gegeben wird , Anonymität 50.
... Mabe und West ( 1982 ) , Harris und Schaubroeck ( 1988 ) sowie eigener Metaanalysen kommt er zu dem Schluss , dass Selbstbeurteilungen valide sind , wenn ,, eine Instruktion zu sozialem Vergleich gegeben wird , Anonymität 50.
Seite 51
Bärbel Bergmann. ,, eine Instruktion zu sozialem Vergleich gegeben wird , Anonymität gewährleistet wird , die Beurteiler Erfahrungen mit Selbstbeurteilungen haben , eine Validierung der Urteile angekündigt wird , dimensionsorientierte vs ...
Bärbel Bergmann. ,, eine Instruktion zu sozialem Vergleich gegeben wird , Anonymität gewährleistet wird , die Beurteiler Erfahrungen mit Selbstbeurteilungen haben , eine Validierung der Urteile angekündigt wird , dimensionsorientierte vs ...
Seite 70
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Häufige Begriffe und Wortgruppen
Alterskorrelationen Analyse Anerkennung von Selbständigkeit Anforderungsvielfalt Anteil Arbeit und Beruf Arbeitnehmer Arbeitsanalyse arbeitsimmanenter Kompetenzentwicklung Arbeitspsychologie Arbeitstätigkeit Aufgaben Ausmaß an Weiterbildung Ausprägung Berufsbiografie Berufsmitte Berufsstart Berufstätige Beschäftigten Eigenaktivität beim Lernen eingeschätzten Transfer Einschätzungen Entwicklung Entwicklungsmöglichkeiten Entwicklungsziele erfasst Ergebnisse erlebt Erwerbstätigen Facetten Facharbeiter Facharbeiterabschluss Facharbeiterqualifikation Fachkarriere Fachkompetenz Faktoren Faktorenanalysen Fragebogen Fragebogen zum Lernen gegenwärtigen Tätigkeit gering Gruppen Hacker hoch Hochschulabschluss Hochschulqualifikation höher Hrsg Items Kognitive Fähigkeiten Kompe Kompetenzerleben Korrelationen Leitungsfunktion Lernförderlichkeit der Arbeitssituation Lernförderung der Organisation Lernhaltigkeit der Arbeitsaufgabe Lernhaltigkeit der Arbeitssituation lernrelevanten Merkmalen Lernunterstützung lich Merkmalen der Arbeitsaufgabe Merkmalen der Arbeitssituation Methodenkompetenz Methodisches Vorgehen Mitarbeiter Möglichkeiten Niveaustufen organisiertes Lernen personaler Kompetenz Personen Prädiktoren Qualifikation Qualifikationsgruppen Qualifikationsniveaus Regressionsanalysen Reliabilitäten Retest-Reliabilität Selbstkonzept beruflicher Kompetenzen Selbstwirksamkeit Selbstwirksamkeitserwartung signifikant Skala Skalen sowie Soziales Klima Sozialkompetenz Stichprobe Tätigkeitsspielraum Teilstichprobe Transparenz Ungelernte Untersuchung Untersuchungsteilnehmer unterwertigen Beschäftigungen Validität Varianzanalysen Varianzaufklärung Verlauf Verlust von Leitung vertikaler Karriere Wardanjan wenig lernförderlichen Zeitliche Bedingungen Ziele für Lernen Zufriedenheit mit Arbeit Zusammenhang