Psychologie der ZeitWaxmann Verlag |
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... ( siehe Abb . 1 ) kommt Stern zu dem Schluß , daß es keine einheitliche Präsenzzeit gibt , sondern je nach Sinneskanal ( Hören , Sehen etc. ) unterschiedliche Präsenzzeiten . 00 Fig . 233 . Sterns Begriff der » > 22 22.
... ( siehe Abb . 1 ) kommt Stern zu dem Schluß , daß es keine einheitliche Präsenzzeit gibt , sondern je nach Sinneskanal ( Hören , Sehen etc. ) unterschiedliche Präsenzzeiten . 00 Fig . 233 . Sterns Begriff der » > 22 22.
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... ) . Hinsichtlich des Sehens kommt Pöppel zu dem Ergebnis , daß 3 bis 10 Tausendstel Sekunden noch als gleichzeitig erlebt werden und. Abb . 1 : Zeitsinnapparat nach Estel , Mehner und Glass in Wundt , 1893 , S. 421. 23.
... ) . Hinsichtlich des Sehens kommt Pöppel zu dem Ergebnis , daß 3 bis 10 Tausendstel Sekunden noch als gleichzeitig erlebt werden und. Abb . 1 : Zeitsinnapparat nach Estel , Mehner und Glass in Wundt , 1893 , S. 421. 23.
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... kommt so auf 5.4 Sekunden . Einen Beleg für die Annahme dieser Präsenzzeit sieht er darin , daß ein einheitlicher Eindruck eines Tones maximal 5 Sekunden und eines Lichtreizes maximal 6 Sekun- den andauere . 1983 bezieht sich Pöppel auf ...
... kommt so auf 5.4 Sekunden . Einen Beleg für die Annahme dieser Präsenzzeit sieht er darin , daß ein einheitlicher Eindruck eines Tones maximal 5 Sekunden und eines Lichtreizes maximal 6 Sekun- den andauere . 1983 bezieht sich Pöppel auf ...
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... kommt , daß beim bewußten Erinnern nur ein klei- ner Teil des Gedächtnisses abgerufen werden kann . Die Gedächtnisforschung zeigt , daß es nicht darauf ankommt , möglichst viele Informationen im Gedächtnis zu spei- chern , sondern daß ...
... kommt , daß beim bewußten Erinnern nur ein klei- ner Teil des Gedächtnisses abgerufen werden kann . Die Gedächtnisforschung zeigt , daß es nicht darauf ankommt , möglichst viele Informationen im Gedächtnis zu spei- chern , sondern daß ...
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... kommt und entgegen seiner Gewohnheit eine Tasse Tee trinkt . In be- drückter Stimmung nimmt er ein Sandtörtchen , das man » > Madeleine << nennt , bricht ein Stückchen ab , tunkt es in die Tasse und führt es zusammen mit einem Löffel ...
... kommt und entgegen seiner Gewohnheit eine Tasse Tee trinkt . In be- drückter Stimmung nimmt er ein Sandtörtchen , das man » > Madeleine << nennt , bricht ein Stückchen ab , tunkt es in die Tasse und führt es zusammen mit einem Löffel ...
Inhalt
7 | |
20 | |
Zeitkulturen | 56 |
Zeiterleben | 74 |
Zeit in Psychose und Neurose | 96 |
Zum Umgang mit der Zeit | 102 |
Zeit und Wohlbefinden eine empirische Untersuchung | 148 |
96 | 161 |
Schlußfolgerungen | 210 |
Fragebogen zum Umgang mit der Zeit | 229 |
Häufige Begriffe und Wortgruppen
ABC-Analyse ähnlich Arbeit Arbeitssucht Arbeitszeit Aristoteles Aspekte des Umgangs Aufgaben aufgrund Aufschieben Befragten beispielsweise bewußt Bewußtsein Bollnow Chronobiologie deutlich eher eigenen Einfluß Empfehlungen Epikur Erleben erledigen erst Faktoren Faktorenanalyse Fragebogenerhebung Fraisse Frankfurt am Main Freizeit Freud Frühwacht & Haenschke Gefühl Gegenwart Geißler gibt Gilgamesch-Epos Glück groß große häufiger heißt hingegen hinsichtlich höheren individuellen Probleme Insgesamt Interviews Jahre jeweiligen Kinder Knoblauch Kognitionen Kohelet kommt könnte Korrelationen langsam läßt Leben Lebenstempo Libido machen Menschen Meskalin Minuten möglichst muß Nicht-Nein-Sagen-Können pädagogischen Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg Personen planen Planung Plattner Präsenzzeit Probanden Probleme im Umgang Proust Psychoanalyse Psychologie Pünktlichkeit Ratschläge Sartre schließlich schnell Schräder-Naef Seiwert Sekunden Seneca siehe Kap signifikante sinnvoll soll sollte sowie sowohl Spontaneität Sprichwörter Streß Studienerfolg Studierende Stunden Termine unserer Unterschiede Untersuchung Variablen Vergangenheit Vergehen Verhalten viel weiß wenig wichtig wieder wohl Wohlbefinden zeigt Zeiterleben Zeitlosigkeit Zeitmanagement Zeitmanagementtechniken Zeitperspektive Zeitplanung Zeitratgeber Zeitstreß Zeitwahrnehmung Ziel Zielplanung Zudem Zukunft Zukunftsbezug Zusammenhang
Verweise auf dieses Buch
Das Studium: Vom Start zum Ziel: Lei(d)tfaden für Studierende Barbara Messing Keine Leseprobe verfügbar - 2005 |