Psychologie der ZeitWaxmann Verlag |
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... Minuten aus den Erdlöchern und paaren sich , legen ihre Eier unter die Rinde eines Baumes und fallen tot vom Stamm ( Scheppach , 1996 ) . Ein anderes Bei- spiel für ein Zeitprogramm , das von Außeneinflüssen erstaunlich unabhängig ist ...
... Minuten aus den Erdlöchern und paaren sich , legen ihre Eier unter die Rinde eines Baumes und fallen tot vom Stamm ( Scheppach , 1996 ) . Ein anderes Bei- spiel für ein Zeitprogramm , das von Außeneinflüssen erstaunlich unabhängig ist ...
Seite 17
... Minuten- Rhythmus durch die REM - Phasengliederung in der Nacht ( tiefe Träume , schnelle Augenbewegungen ) als auch am Tage ( orale Betätigungen ) gibt . Meier - Koll ( 1995 ) gelangte durch die Beobachtung von Jäger - Sammler ...
... Minuten- Rhythmus durch die REM - Phasengliederung in der Nacht ( tiefe Träume , schnelle Augenbewegungen ) als auch am Tage ( orale Betätigungen ) gibt . Meier - Koll ( 1995 ) gelangte durch die Beobachtung von Jäger - Sammler ...
Seite 44
... Minuten- Takt ) konfrontiert das Kind mindestens ebenso nachhaltig mit Zeitmessung und -planung wie die Festlegung der Eltern , wann und wo defäziert oder uriniert werden soll , ein Thema , das gerade im Kontext der Schule für viele ...
... Minuten- Takt ) konfrontiert das Kind mindestens ebenso nachhaltig mit Zeitmessung und -planung wie die Festlegung der Eltern , wann und wo defäziert oder uriniert werden soll , ein Thema , das gerade im Kontext der Schule für viele ...
Seite 49
... Minuten und Se- kunden . James ( 1909 ) erklärt dies damit , daß ,, im Mannesalter " alle Erlebnisse ,, von so vertrauter Art " sind ,,, daß die individuellen Eindrücke nicht haften bleiben " ( S. 284 ) . Fraisse ( 1966 ) führt neben ...
... Minuten und Se- kunden . James ( 1909 ) erklärt dies damit , daß ,, im Mannesalter " alle Erlebnisse ,, von so vertrauter Art " sind ,,, daß die individuellen Eindrücke nicht haften bleiben " ( S. 284 ) . Fraisse ( 1966 ) führt neben ...
Seite 64
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Inhalt
7 | |
20 | |
Zeitkulturen | 56 |
Zeiterleben | 74 |
Zeit in Psychose und Neurose | 96 |
Zum Umgang mit der Zeit | 102 |
Zeit und Wohlbefinden eine empirische Untersuchung | 148 |
96 | 161 |
Schlußfolgerungen | 210 |
Fragebogen zum Umgang mit der Zeit | 229 |
Häufige Begriffe und Wortgruppen
ABC-Analyse ähnlich Arbeit Arbeitssucht Arbeitszeit Aristoteles Aspekte des Umgangs Aufgaben aufgrund Aufschieben Befragten beispielsweise bewußt Bewußtsein Bollnow Chronobiologie deutlich eher eigenen Einfluß Empfehlungen Epikur Erleben erledigen erst Faktoren Faktorenanalyse Fragebogenerhebung Fraisse Frankfurt am Main Freizeit Freud Frühwacht & Haenschke Gefühl Gegenwart Geißler gibt Gilgamesch-Epos Glück groß große häufiger heißt hingegen hinsichtlich höheren individuellen Probleme Insgesamt Interviews Jahre jeweiligen Kinder Knoblauch Kognitionen Kohelet kommt könnte Korrelationen langsam läßt Leben Lebenstempo Libido machen Menschen Meskalin Minuten möglichst muß Nicht-Nein-Sagen-Können pädagogischen Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg Personen planen Planung Plattner Präsenzzeit Probanden Probleme im Umgang Proust Psychoanalyse Psychologie Pünktlichkeit Ratschläge Sartre schließlich schnell Schräder-Naef Seiwert Sekunden Seneca siehe Kap signifikante sinnvoll soll sollte sowie sowohl Spontaneität Sprichwörter Streß Studienerfolg Studierende Stunden Termine unserer Unterschiede Untersuchung Variablen Vergangenheit Vergehen Verhalten viel weiß wenig wichtig wieder wohl Wohlbefinden zeigt Zeiterleben Zeitlosigkeit Zeitmanagement Zeitmanagementtechniken Zeitperspektive Zeitplanung Zeitratgeber Zeitstreß Zeitwahrnehmung Ziel Zielplanung Zudem Zukunft Zukunftsbezug Zusammenhang
Verweise auf dieses Buch
Das Studium: Vom Start zum Ziel: Lei(d)tfaden für Studierende Barbara Messing Keine Leseprobe verfügbar - 2005 |