Sozial. Evangelisch. Innovativ.: 50 Jahre Evangelische Hochschule LudwigsburgNorbert Collmar, Andrea Dietzsch Waxmann Verlag, 2022 - 306 Seiten Die Evangelische Hochschule Ludwigsburg feierte 2021 ihr 50. Jubiläum als Hochschule für Angewandte Wissenschaften. Mit ihren Vorgängereinrichtungen war und ist sie ein wichtiger Teil der baden-württembergischen Hochschullandschaft. Diesen erfolgreichen Hochschultyp zeichnet die enge Verbindung praxisnaher Lehre mit anwendungsorientierter Forschung aus und trägt mit Forschungsprojekten und Weiterbildungsangeboten zum Transfer in die regionale und überregionale Praxis bei. Am Beispiel der Evangelischen Hochschule Ludwigsburg sollen exemplarisch die historischen, aktuellen und zukünftigen Perspektiven einer HAW mit sozialem und evangelischem Profil und innovativem Anspruch formuliert werden. In einem ersten historischen Teil werden die institutionellen und disziplinären Entwicklungen von der Fachschule über die Fachhochschule bis zur Hochschule für Angewandte Wissenschaften bearbeitet sowie die hochschulischen Entwicklungen in den gesellschaftlichen Kontext eingeordnet. Der zweite Teil charakterisiert die Evangelische Hochschule Ludwigsburg in ihren vielfältigen aktuellen Bezügen. Das Buch schließt mit Thesen, die Rück- und Ausblick zugleich sind: Sie artikulieren die Notwendigkeit, das soziale Profil angesichts gesellschaftlicher Veränderungen in regionalen und globalen Kontexten in stetigen Such-Prozessen wissenschaftlich zu reflektieren und so evangelisch profiliert zur Gestaltung des Sozial- und Gesundheitswesens sowie zur Bildung und Erziehung beizutragen. |
Inhalt
| 9 | |
| 11 | |
| 13 | |
| 27 | |
3 Ludwig Gengnagel und der Württembergische Religionsunterricht Jürgen Heuschele | 41 |
4 Von der Sozialpädagogik und Sozialarbeit zur SozialenArbeit und zurück? Auf der Suche nach dem Pädagogischen in der Sozialen Arbeit Rolf Ahl... | 52 |
5 Von der Kirchlichen Ausbildungsstätte für Diakonie und Religionspädagogik zur Evangelischen Hochschule Ludwigsburg und zum Studiengang Re... | 63 |
Allzeit bereit für Aufgaben in Staat und Kirche J Thomas Hörnig | 75 |
12 50 Jahre Bündnisse für inklusionsorientierte Entwicklungen an der EH Ludwigsburg Praxisforschung im Spielfeld zwischen ElternSelbsthilfe sozial... | 146 |
13 Konzeptionen des Religionsunterrichts im Wandel der Zeiten am Beispiel von Qualifikationen kirchlich angestellter Lehrkräfte für den Religionsun... | 161 |
14 Hürdenlauf und Stabhochsprung als akademische Disziplinen Durchlässigkeit im Bildungssystem als Auftrag an Hochschulen für Angewandte Wisse... | 179 |
15 Masterstudiengänge an der Evangelischen Hochschule Ludwigsburg Denkprozesse an Hochschulen für Angewandte Wissenschaften Andrea Dietz... | 189 |
16 Kooperation von Hochschulen als Entwicklungschance Das Beispiel des Kooperationsstudiengangs Frühkindliche Bildung und Erziehung an der P... | 202 |
17 Inklusive Hochschulkultur und Menschenrechtsbildung Simone Danz | 214 |
18 Internationalisierung an der Evangelischen Hochschule Ludwigsburg Carmen Grimm | 228 |
19 Digitalisierung als Herausforderung für Diakoniewissenschaft und Soziale Arbeit und Perspektiven für das Studium Gotlind Ulshöfer | 236 |
7 Geschichte der Studiengänge der Frühkindlichen Bildung und Erziehung an der Evangelischen Hochschule Ludwigsburg Von Personen Intentione... | 89 |
8 Transformationen in der Heilpädagogik Kristina Kraft | 103 |
9 Pflege studieren Constanze Eylmann Simone Ries Peter Schiffer Manfred Schnabel | 114 |
10 Menschen zu ihrem Recht verhelfen Die Bedeutung der Vermittlung von Kompetenzen auf dem Gebiet der Rechtswissenschaften im Rahmen der... | 126 |
11 Rolle Bedeutung und Organisation des AStA in den letzten 50 Jahren Beatrice Gerst Nathanael Maier Lisa SchulzAchelis Heike Stammer | 134 |
20 Diakonie innovativ Zwei Transferprojekte zur diakonischen Praxis im sozialen Wandel Magdalena Fähnle Nico Markert Björn Görder | 246 |
21 Integrierte Forschung und Entwicklung für innovative Gesundheitstechnologien im Kontext von Akademisierung und Professionalisierung der Pfle... | 258 |
22 Social Entrepreneurship und Soziale Arbeit zwischen Spannungsverhältnis und Dialog Tobias Truckenmüller Stephanie Goeke Björn Görder Anne... | 276 |
23 Mitmenschlichkeit und Menschenrechte suchen Wissenschaft und Professionalität Zehn Thesen Norbert Collmar Andrea Dietzsch | 287 |
Backmatter | 295 |
Häufige Begriffe und Wortgruppen
Adressat:innen akademischen Akkreditierung Angewandte Wissenschaften Archiv der EH AStA Ausbildung Ausbildungsstätte Bachelorstudiengang Baden-Württemberg Behinderung Beispiel Bereich Berufe besondere Bildung und Erziehung Blick Brukamp Deutschen Deutschland Diakoniewissenschaft diakonischen digitalen Digitalisierung EH Ludwigsburg Einrichtung Entwicklung ersten Ethik FGGTE ethischen Evangelischen Fachhochschule Evangelischen Hochschule Ludwigsburg Fachhochschule Reutlingen Fachkräfte fachlichen Fachschulen Forschung Forschungsgruppe Gesundheit Frühkindliche Bildung Frühpädagogik Gemeindepädagogik gemeinsam Gengnagel Gesellschaft Heimerziehung Herausforderungen Hochschulen für Angewandte Hrsg Inhalte Inklusion Inklusive Inklusive Pädagogik Inneren Mission innovative internationalen Jahre Jerg jeweiligen Jugendarbeit Karlshöhe Ludwigsburg Katecheten Kinder Kirche Kompetenzen konnte Kooperation Künstlicher Intelligenz Landeskirche Lehre Lehrkräfte lich LKAS Masterstudiengang Menschen Möglichkeit neue Norbert Collmar Pädagogischen Hochschule Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg Perspektiven Pflege pflegerischen Pflegewissenschaft politischen Praxis Prof professionelle Projekt rechtlichen Religionspädagogik Religionsunterricht religiöse Reutlingen Röbe schen schließlich Schule Schüler:innen Schwerpunkt Social Entrepreneurship sollte sowie Soziale Arbeit soziale Innovationen Sozialpädagogik staatlichen Studien Studiengang Studierenden Studium Stuttgart Tirschmann unsere unterschiedlichen Unterstützung Verlag Vielfalt wichtig Württemberg Ziel Zugriff
