Potenzialentwicklung. Begabungsförderung. Bildung der Vielfalt.: Beiträge aus der BegabungsförderungChristian Fischer, Christiane Fischer-Ontrup, Friedhelm Käpnick, Franz-Josef Mönks, Nils Neuber Waxmann Verlag, 2017 - 376 Seiten Mit Blick auf die internationalen Vergleichsstudien wird deutlich, dass sowohl Kinder auf den unteren Kompetenzstufen als auch auf den oberen Kompetenzstufen in ihren Potenzialen und Begabungen gefördert werden müssen. Dies umfasst vielfältige Begabungsbereiche und bedeutet die Berücksichtigung interpersonaler Vielfalt, aber auch intrapersonaler Diversität etwa von begabten Kindern aus benachteiligten Lagen oder von mehrfach außergewöhnlichen Kindern. Vom 9. bis 12. September 2015 widmete sich der 5. Münstersche Bildungskongress mit dem Thema 'Potenzialentwicklung. Begabungsförderung. Bildung der Vielfalt.' ebendiesen Inhalten, mit dem Ziel, die Begabungsförderung in die Mitte der Gesellschaft zu rücken. Mit über 135 Beiträgen haben Wissenschaftler/innen und Praktiker/innen neue Impulse gesetzt, Themen diskutiert und neue Ansätze vorgetragen. Dank der interessanten Beiträge und anregenden Gespräche wurde der 5. Münstersche Bildungskongress zu einem anspruchsvollen Format wissenschaftlichen Austausches und interdisziplinären Gesprächs. Die dort vorgetragenen und diskutierten Beiträge werden hier zusammengefasst. Der vorliegende zweite Band umfasst Beiträge aus der Begabungsförderung aus der fachspezifischen und fachübergreifenden schulischen sowie außerschulischen Praxis. Zusätzlich finden sich in diesem Band auch Beiträge zu Zentren, Arbeitskreisen und Programmen zur Talententwicklung, die im Rahmen des Kongresses vorgestellt wurden. |
Inhalt
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Inklusion durch Philosophieren Klaus Blesenkemper und Dirk Sikorski | 45 |
Hochbegabtenförderung im Fach Deutsch Das Modell Sprachkommode Katarina Farkas | 57 |
Underachievement als Folge von schreibmotorischer Asynchronie Kann früher Fremdsprachenerwerb vorbeugen? Theorie und Praxis einer ungelöste... | 73 |
Wie kann historisches Lernen individuell gefördert werden? Kurt Messmer | 81 |
Twice exceptional Mathematisch besonders begabte Kinder mit besonderem Förderbedarf Marianne Nolte | 99 |
Catch a young swallow Roast her in honey Eat her up Then you will understand all languages Fremdsprachliche Begabung und deren Diagnostik Th... | 109 |
Förderung begabter Grundschulkinder im Ganztag Ein Pilotprojekt des HochBegabtenZentrums Rheinland Michael Wolf | 215 |
Zu Bildern schreiben Schreibwerkstätten im Museum Eine Initiative zur Förderung des literarischen Schreibens außerhalb der Schulmauern Beatrix ... | 227 |
Begabungsförderung an außerschulischen Lernorten am Beispiel der Physik Inga Zeisberg und Cornelia Denz | 239 |
Hochbegabt undoder verhaltensauffällig? Tipps zur Identifikation und Intervention Letizia Gauck | 255 |
Zum Zusammenhang von Persönlichkeitsentwicklung und Begabungsentfaltung Selbstkompetenzförderung und Ressourcenorientierung im pädagog... | 263 |
Die Arbeit mit Elterngruppen zur Unterstützung der sozialemotionalen Bedürfnisse hochbegabter Kinder SENG Inga LiebertCop und Suzana ZirbesDo... | 273 |
Lernstrategien Adressatenorientierte Kursangebote des Internationalen Centrums für Begabungsforschung im Vergleich Anne Vohrmann David Rott C... | 279 |
Qualitätskriterien einer guten HochBegabungsdiagnostik Arbeitskreis HochbegabungPotenziale Inga LiebertCop Silke Richter und Martina Wuttke | 287 |
Begabungsförderung im naturwissenschaftlichen Unterricht Claas Wegner und Mario Schmiedebach | 119 |
Inklusive Begabungsförderung Grundlegungen für eine pädagogische Neuorientierung Ulf Algermissen und Michaela Vogt | 135 |
Förderung von jugendlichen Underachievern Ein Praxisprojekt Bildungschance Get Started Lisa Bleckmann | 145 |
Inklusive Lernumgebungen am Gymnasium Der Weg auf dem die Schwachen sich stärken ist der gleiche wie der auf dem die Starken sich vervollko... | 155 |
Kinder die uns beschäftigen Bildung zum Wohle des einzelnen Kindes im Bildungsnetzwerk Monika KaiserHaas und Monika Konrad | 167 |
Potentiale entfalten Beziehungen stärken Das Erkelenzer Trainingsprogramm der Daseinskompetenzen Hedwig Michalski | 181 |
Individuell fördern in heterogenen Lerngruppen Das multidimensionale BegabungsEntwicklungsTool mBET Silke Rogl | 193 |
Begabungsförderung in einer Grundschule auf dem Weg zur Inklusion am Beispiel einer irischen Schule Elisabeth Stiehm | 201 |
Beratungsstellen in der Begabungsförderung Internationales Centrum für Begabungsforschung ICBF Christian Fischer Christiane FischerOntrup Inga L... | 295 |
Das Aktionsprogramm Begabtenförderung in Hamburg Auf dem Weg zu systemischen Veränderungen in allen Schulen Jan Kwietniewski | 309 |
Kompetenzzentren für Begabtenförderung Netzwerkgestaltung am Beispiel eines Schulentwicklungsprojektes Corinna Maulbetsch | 325 |
GIFted Gymnasiales Netzwerk Individuelle Förderung Struktur Arbeitsweise und Perspektiven des Netzwerks GIFted im Kontext der sächsischen Be... | 335 |
Damit die Herkunft nicht über den Bildungserfolg entscheidet Chance hoch 2 Das Programm für Bildungsaufsteigerinnen Gabriele Spengler | 349 |
Fachdidaktische Forschung und Berichte aus dem Arbeitskreis Begabungsforschung und Begabungsförderung e V Claas Wegner Mario Schmiedebac... | 357 |
Evaluationsbericht des 5 Münsterschen Bildungskongresses Christiane FischerOntrup Anne Vohrmann und Katharina Warscheid | 363 |
Häufige Begriffe und Wortgruppen
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