PersonalentwicklungWalter de Gruyter GmbH & Co KG, 12.09.2016 - 349 Seiten Keine ausführliche Beschreibung für "Personalentwicklung" verfügbar. |
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... daß der größte Teil von ' Weiterbildung ' als ' Weiterbildung am Arbeitsplatz ' durch Lernen in Zusammenar- beit mit Kollegen erfolgt ( s . WEISS 1989 ) ? KAILER ( 1990 ) Behebung aktueller Qualifikationsdefizite ( 77 % 6 -
... daß der größte Teil von ' Weiterbildung ' als ' Weiterbildung am Arbeitsplatz ' durch Lernen in Zusammenar- beit mit Kollegen erfolgt ( s . WEISS 1989 ) ? KAILER ( 1990 ) Behebung aktueller Qualifikationsdefizite ( 77 % 6 -
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... Lernen , Restrukturieren , Reorganisieren .. 1.2.1 . Personal : Das sind die Menschen ohne Ansehen der Person2 Personal ist ein Sammel- oder Summenbegriff , ein Kollektivsingular , ein Neutrum : das Personal ! Früher wurde das anonyme ...
... Lernen , Restrukturieren , Reorganisieren .. 1.2.1 . Personal : Das sind die Menschen ohne Ansehen der Person2 Personal ist ein Sammel- oder Summenbegriff , ein Kollektivsingular , ein Neutrum : das Personal ! Früher wurde das anonyme ...
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... lernen , von Kolleg ( inn ) en ' nebenbei ' instruiert werden usw. ] wird meist ausgeklammert als ein laufender Prozeß , der keine große Aufmerksam- keit verdient , weil er sich naturwüchsig ereignet und kaum zentral gesteuert werden ...
... lernen , von Kolleg ( inn ) en ' nebenbei ' instruiert werden usw. ] wird meist ausgeklammert als ein laufender Prozeß , der keine große Aufmerksam- keit verdient , weil er sich naturwüchsig ereignet und kaum zentral gesteuert werden ...
Seite 26
... lernen ; man muß sie erle- ben , um sie zu verstehen ( und sei dieses Erleben auch stellvertretend aus modellhaften Szenen in Büchern , Filmen und Vorträgen ) . Will man interpersonal wirken , dann muß man vorrangig Beziehungen oder ...
... lernen ; man muß sie erle- ben , um sie zu verstehen ( und sei dieses Erleben auch stellvertretend aus modellhaften Szenen in Büchern , Filmen und Vorträgen ) . Will man interpersonal wirken , dann muß man vorrangig Beziehungen oder ...
Seite 28
... lernen und allgemeines Gespür für soziale Situationen entwickeln kann , daß aber Aufbau und Pflege bestehender sozialer Beziehungen nicht direkt bearbeitet werden , weil dies nur mit konkreten Arbeits - Partnern zusammen erfolgen kann ...
... lernen und allgemeines Gespür für soziale Situationen entwickeln kann , daß aber Aufbau und Pflege bestehender sozialer Beziehungen nicht direkt bearbeitet werden , weil dies nur mit konkreten Arbeits - Partnern zusammen erfolgen kann ...
Inhalt
1 | |
2 Sozialisation für den Beruf | 70 |
3 Betriebliche Sozialisation | 122 |
4 PEBedarfsermittlung und Bedarfsdeckung | 157 |
5 Die Entwicklung der interpersonalen Beziehungen | 199 |
6 Personalentwicklung als Organisationsentwicklung | 238 |
7 PEEvaluation | 271 |
8 Sachregister | 312 |
9 Autorenregister | 316 |
10 Glossar | 319 |
11 Literaturverzeichnis | 323 |
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Häufige Begriffe und Wortgruppen
Ansatz Arbeit Arbeitsplatz Arbeitsvermögen Aufgaben Ausbildung Bedarfsermittlung Bedingungen Beispiel Bereich Beruf Berufsausbildung besonders bestehen bestimmte betriebliche Betriebsrat Beziehungen BRONNER & SCHRÖDER Bundesinstitut für Berufsbildung chen deshalb drei duale System eigenen einzelnen entwickelt Entwicklung Erfahrungen Ergebnisse erst Erwartungen Evaluation Experten externe Berater Fähigkeiten folgenden Frage Führungskräfte Funktionen geht Gesellschaft gibt große Gruppe Gruppendynamik Hawthorne-Effekt heißt hohen Hrsg individuelle Informationen Inhalte Interessen interne interpersonalen Interventionen JABLIN jeweils Kollegen konkreten Kontrollgruppe Konzept Kosten läßt Leistungen Lernen Lernstatt machen Management Maß Maßnahmen meist Menschen Methoden Mitglieder Möglichkeiten muß müssen neuer Mitarbeiter Organisation Organisationsentwicklung PE-Bedarf PE-Maßnahmen Personal Personalbeschaffung Personalentwicklung Personalwesen personalwirtschaftliche Personen Perspektive Phase Probleme Programm Projektarbeit Projekte Prozeß Qualifikationen Qualitätszirkel rational Ressourcen Rollenspiel sachliche schließlich Situation soll Sozialcharakter soziale Sozialisation spektive Strategien Strukturen systematisch Systeme Tätigkeiten Teamentwicklung Techniken Teilnehmer Trainee-Programme Trainees Training unserer Unternehmen unterschiedliche Veränderungen verschiedene viele Vorgesetzten Weiterbildung Werte Wertewandel wichtig Wirtschaft Zentrale Ziele