Bildung im Dialog - Der Dialogbegriff bei Bohm und BuberGRIN Verlag, 20.11.2007 - 22 Seiten Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 2,0, Helmut-Schmidt-Universität - Universität der Bundeswehr Hamburg, Veranstaltung: Bildung im Dialog, Sprache: Deutsch, Abstract: Das folgende ausgearbeitete Referat analysiert den Begriff des Dialoges in Verbindung mit Bildung. Dazu werden zunächst die Begriffe »Dialog« und »Bildung« im Allgemeinen definiert, um anschließend explizit auf den Dialogbegriff bei Martin Buber und David Bohm überzuleiten. Die Frage nach vergleichbaren und nach widersprüchlichen Thesen der beiden Wissenschaftler soll beantwortet werden. Desweiteren wird auf die Methodik und Didaktik eingegangen, mit welcher das Thema den Studenten im Seminar »Bildung im Dialog« näher gebracht wurde. Ziel der Referenten war es, das Interesse in Bezug auf den Dialogbegriff zu wecken. Um dies zu erreichen wurde eine offene Diskussion geführt und ein Quiz mit Wettkampfcharakter durchgeführt, welches gleichzeitig als Lernzielkontrolle genutzt wurde. Es wurde zudem angestrebt, die nicht zu unterschätzende Bedeutung des Dialogbegriffes im Hinblick auf menschliches beziehungsweise gesellschaftliches Zusammenleben zu verdeutlichen. Insbesondere David Bohm und Martin Buber sehen im Führen eines Dialogs eine gute Möglichkeit um zwischenmenschliche Differenzen zu beseitigen. Diese Gedanken und Thesen der beiden Wissenschaftler wurden den Kommilitonen vermittelt und leiteten einen diesbezüglichen Denkprozess ein, der teilweise auch zu widersprüchlichen Meinungen und Kritik führte. Die Verbindung der Begriffe »Bildung« und »Dialog« führten im Verlauf des Referats unweigerlich zu weiteren, bis dato ungeklärten Fragen. Kann man im Dialog lernen? Oder lernt man von einem Dialog? |
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Bildung im Dialog - Der Dialogbegriff bei Bohm und Buber L. Lindenschmidt Eingeschränkte Leseprobe - 2007 |
Häufige Begriffe und Wortgruppen
2.2 Bildung Abbildung Ablesedatum Aharonov Allgemeinen definiert Anschluss aufgrund beantwortet Bedeutung Begriff Bildung Begriff der Bildung Begriff des Dialoges Begriff Dialog behandelten Thema beiden Wissenschaftler bereits Betrachtung Beziehung beziehungsweise Bildung als individueller Bildungsbegriff Biographische Daten David Biographische Daten Martin Bohm und Martin Buber veröffentlicht David Bohm Definition Dialogbegriffes dialogische Prinzip Dingen Diskussion Duden-Lexikon Erziehung etymologische explizit Folgenden Führen eines Dialoges führt Fuleda Gesellschaft gibt Gott Haifa heißt http://en.wikipedia.org/wiki/David_Bohm Informationen inneren Entfaltungsvorgang Israel jüdischer Kommilitonen Kreatives Leben Lehrtätigkeit Lemberg Lenzen Lernzielkontrolle Martin Buber Menschen Menschlichen Möglichkeit einen Dialog Monolog Nationalsozialisten pädagogischen Wörterbuch Personen Point Power Praktische Umsetzung Professur Prozess Psychologie Quantenmechanik Quantenphysiker David Quiz Referat Referenten Religionsphilosoph Martin Schaub Sichtweise siehe Kapitel somit sowie Sozial Standpunkte stark philosophisch Studenten Taschenbuch Verlag Teilnahme Thesen der beiden Umsetzung im Seminar Universität Frankfurt Unterschied unweigerlich Verbindung verdeutlicht Verleihung Welt Wettkampfcharakter Wichtigkeit Wissenschaft Wort Dialog Zenke Zentrale Thesen Ziel Zionistenkongress in Basel zionistischen zuzuhören zwei