Didaktisches Rahmenkonzept für die kolumbianische LeibeserziehungEberhard-Karls-Universität Tübingen., 1995 - 227 Seiten |
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... folgenden anhand der Be- schreibung des Schulsystems und der daraus folgenden Problematik erläutert . 15 16 17 wurden ) , 37,7 % der " nacionalizados " ( Lehrende , die seit 1975 vom Erziehungsministerium bezahlt wer- den ) , 40,3 % der ...
... folgenden anhand der Be- schreibung des Schulsystems und der daraus folgenden Problematik erläutert . 15 16 17 wurden ) , 37,7 % der " nacionalizados " ( Lehrende , die seit 1975 vom Erziehungsministerium bezahlt wer- den ) , 40,3 % der ...
Seite 166
... folgenden Gründen von Bedeutung : - in Kinder werden aufgrund mangelnder Spielgelegenheiten ihrer Persönlichkeitsentwicklung beeinträchtigt ( vgl . 1978 , 22ff . ) ; die Spielfähigkeit und Komplexität der Spielkultur hängt mit dem ...
... folgenden Gründen von Bedeutung : - in Kinder werden aufgrund mangelnder Spielgelegenheiten ihrer Persönlichkeitsentwicklung beeinträchtigt ( vgl . 1978 , 22ff . ) ; die Spielfähigkeit und Komplexität der Spielkultur hängt mit dem ...
Seite 204
... folgenden methodische Hinweise vorgeschlagen , die an die genannten Voraussetzungen fachübergreifender Planung und allgemeiner methodischer Prinzipien ge- knüpft sind . Durch die in dem folgenden " Phasenmodell " enthaltenen Hinweise ...
... folgenden methodische Hinweise vorgeschlagen , die an die genannten Voraussetzungen fachübergreifender Planung und allgemeiner methodischer Prinzipien ge- knüpft sind . Durch die in dem folgenden " Phasenmodell " enthaltenen Hinweise ...
Inhalt
Einleitung | 1 |
Literatur und Forschungsstand | 8 |
Struktur und Rahmenbedingungen des kolumbiani | 15 |
14 weitere Abschnitte werden nicht angezeigt.
Häufige Begriffe und Wortgruppen
aktiven Aktivitäten Antioquia Aspekte außerhalb der Schule Ball Basketball Bedeutung Bereich berücksichtigt Berücksichtigung beserziehung besonders Bewegung Bewegungskultur bewußt bezug Bildung Bogotá BOLIVAR Cali CHINCHILLA COLDEPORTES COLDEPORTES 1991 cultura física Cumbia curricularen Programme Dekret Departamento Departamento de Planeación Deporte depositären didaktischen Educación física Elemente Erfahrungen ermöglichen Erzie Erziehung Erziehungsministerium Fähigkeiten folgenden fördern Förderung FREIRES Fußball Gesellschaft Gestaltung Grund Grundlagen Grundschule GRUPE Gruppen Gymnastik heißt hung Indianer Institut Jahren Kinder und Jugendliche KLAFKI KÖHLER Kolum kolumbianischen Schulen Konzept Körper kulturellen Lehrenden Lehrer Lehrpläne Leibeser Leibeserziehung in Kolumbien Leichtathletik lumbien Mädchen Medellín Memorias Menschen methodische Möglichkeiten muß nicht-formale notwendig pädagogische PARRA P./GOMEZ Planeación Nacional Probleme Projekt Prozeß Rekreation RODRIGUEZ 1987 schen Schü Schüler sollen Schülerinnen Schulgemeinschaft Schulsport Sekundarschule Situation Softball Sondererziehung sowie sozialen Lernens Spiel und Sport Sport in Kolumbien Sportarten Sportdidaktik Sportlehrerausbildung sportliche Sportpädagogik Sportunterricht Stufe Ziele Tanz Tejo TEZANOS Universität Unterricht VARGAS verschiedenen Volleyball Wettkampf Wettkampfsport ziehung Zugang