Kompetenzen und Einstellungen von Mathematiklehrkräften: Eine Vergleichsstudie zu unterschiedlichen Hochschulabschlüssen in der Sekundarstufe 1

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Springer-Verlag, 07.06.2018 - 346 Seiten
Helmut Hofbauer analysiert und vergleicht bestehende fachwissenschaftliche, fachdidaktische und pädagogische Unterschiede hinsichtlich des Argumentierens und Begründens mit dem Fokus auf den Inhaltsbereich Geometrie. Im Rahmen einer empirischen Querschnittsuntersuchung mit 21 berufserfahrenen Lehrkräften und 4 Experten werden berufsrelevante Kompetenzen und Einstellungen von Mathematiklehrkräften mit unterschiedlichen Hochschulabschlüssen für die Sekundarstufe 1 erforscht. Es gelingt dem Autor, die daraus resultierenden Vorschläge zusammenzuführen und zu einer Verbesserung des Lehramtsstudiums beizutragen.
 

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Inhalt

1 Einleitung
1
2 Theoretischer Hintergrund
7
3 Empirische Untersuchung
87
4 Zusammenfassung Ausblick und Reflexion
275
Literatur
307
Urheberrecht

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Häufige Begriffe und Wortgruppen

Über den Autor (2018)

Prof. Mag. Dr. Helmut Hofbauer lehrt Angewandte Mathematik und Physik an der HTL Paul-Hahn-Straße in Linz, Österreich.

Bibliografische Informationen