| Agnes von Bohlen - 1866 - 384 Seiten
...Grund» läge der Menschenbildung sein. Pt»»i°„i. Es soll nicht genügen, daß man Schritte thue, die einst zum Ziele führen, sondern jeder Schritt soll Ziel sein, und als Schritt gelten. <Mhe. Man muß keinen Iugendfehler ins Alter hineinnehmen; denn das Alter führt seine eigenen Mängel... | |
| Johann Wolfgang von Goethe - 1884 - 842 Seiten
...nutzen und gleich auf gu> tcm Wege fortschreiten. Es soll nicht genügen, daß man t^ Schritte thue, die einst zum Ziele führen, sondern jeder -'Schritt soll Ziel sein und als Schritt gelten. „Tragen Sie diese Worte bei sich herum, und sehen ! Sie zu, was Sie davon mit sich vereinigen können.... | |
| Tuiskon Ziller, Theodor Vogt - 1884 - 582 Seiten
...muß es in der That immer so <ein, wie GOETHE sagt: es soll nicht genügen, daß man Schritte thue, die einst zum Ziele führen, sondern jeder Schritt soll Ziel sein und als Ziel gelten. Strenge muß allerdings auch bei dem Unterrichte herrschen und sie kann in einem Drucke... | |
| Heinrich Matzat - 1885 - 476 Seiten
...verwandelt. Der Unterricht mufs der Forderung Goethes entsprechen : Es genügt nicht, dafs man Schritte thue, die einst zum Ziele führen, sondern jeder Schritt soll Ziel sein und als Ziel gelten. „Die Jugend handelt nicht um entfernterer Zwecke willen; sie regt sich, wenn sie fühlt,... | |
| Johann Wolfgang von Goethe - 1889 - 398 Seiten
...Alten nutzen und gleich auf gutem Wege sortschreiten. Es soll nicht genügen, daß man Schritte thue, die einst zum Ziele führen, sondern jeder Schritt soll Ziel sein und als Schritt gelten. Tragen Sie diese Worte bei sich herum und sehen Sie zu, was Sie davon mit sich vereinigen können.... | |
| Johann Friedrich Gottlob Közle - 1889 - 298 Seiten
...haben, werden noch besser als die früheren.) Goethe: „Es soll nicht genügen, daß man Schritte thue, die einst zum Ziele führen, sondern jeder Schritt soll Ziel sein, und als Schritt gelten." (Aus Eckermann, Gespräche mit Goethe.) Kant: „Die Pädagogik muß ein Studium werden, sonst ist... | |
| Goethe-Gymnasium (Frankfurt am Main, Germany) - 1897 - 192 Seiten
...Fortschritt in dem Lernenden die Freude des Gelingens: „Es soll nicht genügen, daß man Schritte thue, die einst zum Ziele führen, sondern jeder Schritt soll Ziel sein und als Schritt gelten." Zum Verstehen muß überall die Übung kommen: „Lebendige Kenntnisse erlangt man nur auf praktischem... | |
| Lilian Dalbiac - 1906 - 508 Seiten
...Tellheims." ES SOLL NICHT— ES WANDELT NIEMAND. 161 "Es soll nicht genügen, dass man Schritte thue, die einst zum Ziele führen, sondern jeder Schritt soll Ziel sein und als Schritt gelten." ECKERMANN. Oespräche mit Goethe, 18th September, 1823.— (Goethe.) " It is not enough to take steps... | |
| Ursula Oppolzer - 2005 - 196 Seiten
...auf Ihr Ziel ein. Sie sind programmiert! - Sie werden schnell und sicher Ihre Wunschziele erreichen. Es soll nicht genügen, daß man Schritte tue, die...jeder Schritt soll Ziel sein und als Schritt gelten. Setzen Sie Zwischenziele! Der Weg zum Ziel ist oft lang, die Zeit bis zur Prüfung noch »unendlich«.... | |
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