Jahrbuch des Adalbert Stifter Institutes des Landes Oberösterreich, Band 3 |
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Seite 14
Wie die Natur diese starke Gegenstellung macht , und sie allezeit verbindet
durch die sanften grünen Blätter . 35 Zu solchem dialektischen Denken gibt
Stifter immer wieder Anlaß , etwa mit dem Pathos des Dichtens wie der Vogel
singt und ...
Wie die Natur diese starke Gegenstellung macht , und sie allezeit verbindet
durch die sanften grünen Blätter . 35 Zu solchem dialektischen Denken gibt
Stifter immer wieder Anlaß , etwa mit dem Pathos des Dichtens wie der Vogel
singt und ...
Seite 36
Stifters Text bietet ein Maximum an Androhung und einen an das Inhumane von
Foltermethoden gemahnenden pädagogischen Rigorismus auf , um die Macht
der symbolischen Ordnung zu instituieren . Daß einem Kind die Fußsohlen ...
Stifters Text bietet ein Maximum an Androhung und einen an das Inhumane von
Foltermethoden gemahnenden pädagogischen Rigorismus auf , um die Macht
der symbolischen Ordnung zu instituieren . Daß einem Kind die Fußsohlen ...
Seite 63
Friedrich macht Susannas Augenblitz sehen , wider die gängige Behauptung ,
Liebe mache blind . Friedrich ist in den Bann geschlagen – doch was sieht er ?
Was geschieht , ist nicht mehr und nicht weniger als eine Blendung des
Imaginären ...
Friedrich macht Susannas Augenblitz sehen , wider die gängige Behauptung ,
Liebe mache blind . Friedrich ist in den Bann geschlagen – doch was sieht er ?
Was geschieht , ist nicht mehr und nicht weniger als eine Blendung des
Imaginären ...
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Inhalt
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Abschnitt 2 | 37 |
Abschnitt 3 | 93 |
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