Schule von morgen: Ein Trainingsbuch für die Lehrkraft der Zukunft

Cover
UTB, 14.10.2024 - 160 Seiten
Das Praxisbuch behandelt alle Themen, die eine moderne Lehrkraft für den Einstieg in den Beruf braucht: eine klare Vorstellung vom Potenzial der Bildung und der Rolle der Lehrkraft im 21. Jahrhundert, Schlüsselkompetenzen wie Empathie und Selbstführung und ein souveräner Umgang mit Themen wie Gesundheit und Engagement für positive Veränderung. Basierend auf Forschungsergebnissen und Inspirationen aus Kunst, Sport und Abenteuer bietet es Anleitung, um Antworten auf die wichtigsten Fragen zu finden: - Welche Lehrerpersönlichkeit möchte und kann ich sein? - Was will ich mit meiner Arbeit erreichen? - Wie werde ich eine Lehrkraft für Zukunftskompetenzen? - Wie entwickele ich Schlüsselkompetenzen wie Resilienz, Selbstführung oder Coaching? - Wie kann ich im Beruf für mein Wohlbefinden sorgen und mir selber treu bleiben? Das Buch richtet sich an angehende Lehrkräfte, aber auch an Quereinsteiger und alle, die sich für ihre Arbeit mit jungen Menschen weiterentwickeln wollen.
 

Inhalt

Einführung
7
1 Bildung wozu?
13
2 Zukunftskompetenzen
27
3 Professionelle Identität
41
4 Lernen und Entwicklung
57
5 Schülerwelten
81
6 Selbstführung
101
7 Wohlbefinden als Schlüsselkompetenz
121
8 Zukunftsgestalter
139
Interview mit Philippe Bretaud Nachwuchstrainer im Institut National du Football INF
151
Backmatter
155
Urheberrecht

Häufige Begriffe und Wortgruppen

Autoren-Profil (2024)

Kathrin Höckel ist Lehrbeauftrage an der Universität Heidelberg, aktiv in der Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften und forscht zum Zusammenhang von Bildung und Wohlstand an der Universität Wien. Viele Jahre beriet sie als OECD Mitarbeiterin Regierungen. 2021 erschien ihr Dokumentarfilm „Teachers for Life“ zur Zukunft der Bildung.

Bibliografische Informationen