عادات التدريس السيئة

يقف هذا الكتاب على ماهية عادات التدريس السيئة، واستكشاف الأسباب التي تؤدي إلى ممارستها، وكيفية تأثيرها على المتعلمين وعلى العملية التعليمية؟ وتشخيص الأكثر استعمالاً منها داخل الدرس، إذ قد رصدنا وأحصينا (100) عادة منها، من خلال تجربتنا ومتابعتنا مع الزملاء والمشرفيين التربويين والمعلمين، فضلاً عن استطلاع آراء المتعلمين؛ للتعرّف منهم على عادات المعلم التي تزعجهم أثناء التدريس.

ووضعنا معالجة لكل عادة تدريسية سيئة تم تشخيصها بعد أن شرحناها ووضحنا تفاصيلها، وعرضناها ضمن نصائح تربوية، ترسم خارطة طريق للمعلم في كيفية التخلص من تلك العادات؟ لاستبدالها بعادات ايجابية تسهم في خلق بيئة تعليمية مشوقة ومرغوبة تسودها المحبة والاحترام المتبادل داخل الصف.

لذا يرمي هذا المؤَّلف إلى تقديم رؤية واضحة لعادات المعلم التدريسية التي قد تراكمت على مر السنين وأثرت سلباً في التدريس، فضلاً عن توفير خطوات عملية تساعد المعلم على تجاوز العادات التدريسية السيئة، وتوازن بين كفاءته الأكاديمية وقدرته على بناء بيئة تعليمية محفزة تسودها علاقات إيجابية مع المتعلمين.

المؤلف