Fremdsprachenvermittlung zwischen Anspruch und Wirklichkeit: Ansätze – Methoden – ZieleThomas Tinnefeld htw saar, 28.12.2016 - 508 Seiten In dem vorliegenden Band wird die Fremdsprachenvermittlung mit Blick auf deren Anspruch und deren Ziele thematisiert. Damit wird eine Diskrepanz in den Blick genommen, die den Fremdsprachenunterricht seit jeher charakterisiert hat und die sein vielleicht bedeutsamstes Dilemma darstellt. Die hier publizierten Beiträge werden dabei in drei Kategorien präsentiert - hinsichtlich relevanter Ansätze, Methoden und Ziele. Dabei wird - in internationaler Perspektive - nicht nur der Fremdsprachenunterricht selbst in den Fokus gerückt, sondern auch die fremdsprachendidaktische Forschung. Die gewählten Sichtweisen werden ebenso im Sinne von Übersichtsartikeln präsentiert wie mit Bezug auf ganz konkrete Forschungsprojekte und die unterrichtliche Aktionsforschung. Unabhängig von dem jeweils gewählten Schwerpunkt sind die Beiträge für Fremdsprachendidaktiker, Fremdsprachenlehrer und Studierende gleichermaßen von Interesse. Die untersuchten Sprachen decken das Englische, das Französische, das Russische und das Deutsche als Fremdsprache ab - und dies in allgemeinsprachlicher wie auch in fachsprachlicher Perspektive. Saarbrücker Schriften zu Linguistik und Fremdsprachendidaktik (SSLF) Herausgeber der Reihe: Prof. Dr. Thomas Tinnefeld |
