Werkhören im Musikunterricht als Sach- und Personagenese aufgezeigt an der Oper "Hänsel und Gretel" von Engelbert Humperdinck

Abendsegen Abschnitte Analyse Antholz ästhetischen Ausdruck außermusikalischen B-Dur Beispiel Bereich Besenbinder Besenritt Bild D-Dur Dahlhaus Dialog Didaktik Didaktik der Musik didaktischen Interpretation Dissonanzen dramatischen duftet's von dorten E-Dur Eggebrecht Einfluß Engel Engelbert Humperdinck Engelreigen Entwicklung Erkennen Erkenntnisgenese erklingt Erleben ersten Erziehung Exemplarität F-Dur folgenden Gegenstand Genese genetischen Gestaltung Gieseler Handlung Hänsel und Gretel Hentigs Hermeneutik Hexe Hexenballade Hexerei Hören Hrsg Inhalt Kinder Klang KLAUSMEIER Klavierauszug Knusper kommt Konsonanzen Kontrast Konzept läßt Lebkuchen Lebkuchenkinder Libretto Lied Wie duftet's Mainz Märchen Mediante Melodik Menschen Merkmale Methode Motive und Themen motivische Verarbeitung Musik und Bildung musikalischen Musikalität Musikhören Musikpädagogik Musikunterricht Musikwerk muß Mutter Objekt Oper Hänsel Ouvertüre Pädagogik Part.S Personagenese Personen Programmusik Prozeß Reflexion rhythmische Richard Wagners Sachgenese Sandmännchen Scheler schen Schluß Schüler Sekundarstufe Spiel stellt Struktur Subdominante Subjekt Suselied Suselied-Motiv Szene Szenische Darstellung Takt tanzen Taumännchen Teil Text Thema Tonart Tonika Variation Vater Vorspiel Wald Werkhören Ziele Zusammenhang zweiten