Musikerziehung in der Schweiz: Studie zur Situation d. Musikerziehung anhand d. Vergleichs von Resultaten e. Analyse d. Primar-, Real-, Sekundar- u. Bezirksschullehrpläne mit neueren Ergebnissen aus d. Entwicklungspsychologie u. CurriculumforschungDiesterweg, 1976 - 269 Seiten |
Inhalt
MUSIKALISCHEN BEGABUNGSKOMPLEXES | 41 |
Zu den Begriffen der musikalischen Begabung | 47 |
Der Entwicklungsverlauf der rhythmischen melodi | 54 |
Urheberrecht | |
Häufige Begriffe und Wortgruppen
Aehnlich aktiven akustischen Analyse Ausbildung Bedeutung Begründung besonders bestimmter Bewegungen Bezirksschulen Bildung Bildungsbeitrag Bildungsziele Curriculum Musik Dimension Dur und Moll einzelnen Entsprechende Stoffgebiete Entwicklung Entwicklungsmerk Entwicklungspsychologie Erleben ersten Erziehung Faches Musik Förderung Funktionen im Bereich Funktionsspiel geistigen Gesang harmonische Bereich harmonische Schulung Hören Hrsg Improvisation Inhalte Inhaltsstrukturen Jahr erfüllt Kantons Schaffhausen keit Kinder Kunstlieder Lebensjahr Lehrer Lehrplan Leitton Lernziele lich Lieder Lp-Analyse Lp-Autoren Mainz meisten Melodie Menschen methodische Michel möglich Moog Motive musikali musikalische Fähigkeiten musikalischen Begabung Musikalität Musikerziehung Musikhören Musikpädagogik Musiktheorie Musikunterricht Nachsingen Nestele neue Popmusik Primar Primarschulen Primarstufe Rhythmi rhythmische Rhythmus sche schen scher Bereich Schüler Schuljahr Schweiz Sekundar Sekundarschulen Sekundarschulen des Kantons Sekundarstufe Septime Singen soll sowie Stimmbildung Stufe Teilfähigkeiten Text tonalen Tonalität Tonalitätsgefühl Tonhöhen Tonika Uebersicht unserer Unterricht Unterrichtsinhalte Untersuchungen verschiedenen Verständnis wenig wicklung Wissenschaft zeigt ziehung Ziel Zusammenfassung