Handbuch E-Learning: Lehren und Lernen mit digitalen MedienUTB, 19.02.2018 - 640 Seiten Digitale Medien im Lehren und Lernen erfolgreich einsetzen Das Handbuch ist ein vollständiges Kompendium der Didaktik des Lehrens und Lernens mit digitalen Medien. Die Autor:innen stellen Konzepte zum Aufbau und zur Entwicklung virtueller Lehr- und Lernumgebungen vor. Auf dieser Grundlage können E-Learning-Angebote für alle Bildungsbereiche konzipiert werden: von der Schule bis zu Weiterbildung. Schritt für Schritt werden alle Aspekte der Planung, Produktion, Implementierung, Durchführung, Evaluation und Qualitätssicherung erfolgreicher E-Learning Angebote beschrieben. Das Standardwerk ist eine umfassende Einführung in die Gestaltung von Bildungsräumen und Bildungsressourcen, Didaktik des E-Learning, Entwicklung der medialen Kompetenzen und Aufbau von Prüfungen. Dieser Titel ist nur für DozentInnen als Prüfexemplar verfügbar, die im Bereich E-Learning lehren bzw. Seminare anbieten. Anfragen bitte direkt an schmid@utb.de. |
Inhalt
1 Ziele und Struktur des Handbuchs | 13 |
2 Bildung mit ELearning | 21 |
3 Virtueller Bildungsraum | 59 |
4 Didaktische Konzeption | 117 |
5 Bildungsressourcen | 179 |
6 Kompetenzen für Lehren und Lernen | 259 |
7 Lernerfolg und Kompetenzerwerb prüfen | 305 |
8 Qualitätsmanagement | 357 |
10 Standardisierung | 417 |
11 Rechtsgrundlagen | 447 |
12 Implementierung | 469 |
Abkürzungen und Begriffe | 525 |
Literatur | 551 |
| 632 | |
Autorenhinweise | 636 |
9 Evaluation | 395 |
Andere Ausgaben - Alle anzeigen
Handbuch E-Learning: Lehren und Lernen mit digitalen Medien Patricia Arnold,Lars Kilian,Anne Thillosen,Gerhard M. Zimmer Keine Leseprobe verfügbar - 2013 |
Handbuch E-Learning: Lehren und Lernen mit digitalen Medien Patricia Arnold Keine Leseprobe verfügbar - 2013 |
Handbuch E-Learning: Lehren und Lernen mit digitalen Medien Patricia Arnold,Lars Kilian,Anne Thillosen,Gerhard Zimmer Keine Leseprobe verfügbar - 2015 |
Häufige Begriffe und Wortgruppen
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