Evaluation des dialogischen Lesens zur Sprachförderung bei Migrantenkindern: Schlussbericht

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Univ., FB Psychologie und Sportwissenschaft, Pädagogische Psychologie, 2013

Bibliografische Informationen

TitelEvaluation des dialogischen Lesens zur Sprachförderung bei Migrantenkindern: Schlussbericht
AutorenMarco Ennemoser, Soulemanou Pepouna, Nils Hartung
VerlagUniv., FB Psychologie und Sportwissenschaft, Pädagogische Psychologie, 2013
  
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